Inicio Casos de Estudio AtlasRTX Cómo los asistentes digitales están cerrando las brechas de equidad en la educación superior
AtlasRTX e IBM® watsonx Assistant ayudan a los posibles clientes universitarios a comunicarse según sus propios términos
Las mujeres reciben notificaciones en un smartphone

Cuando el reloj marca las 18:00, un asesor académico guarda las notas de su última reunión, agarra sus pertenencias y cierra su oficina por la noche.

Al mismo tiempo, una futura estudiante termina su turno en una tienda de comestibles a pocas manzanas de distancia. Cierra la caja y corre hacia el campus, con la esperanza de hablar con un asesor sobre el proceso de admisión.

Llega al despacho del consejero a las 18:30, pero lo encuentra cerrado por hoy. Abatida, saca el móvil y analiza detenidamente su horario de trabajo, buscando su próximo día libre.

Domingo.

Por desgracia, la oficina también estará cerrada ese día.

Esta es la realidad a la que se enfrentan muchos futuros universitarios hoy en día: compaginar el trabajo, las obligaciones personales y las actividades académicas en un acto de malabarismo precario. Cada conflicto de agenda o pérdida de conexión pone en peligro todo el acto, obligando a algunos clientes potenciales a abandonar un compromiso para poder equilibrar con éxito los demás.

En consecuencia, la educación superior con frecuencia se queda en el olvido.

Disponibilidad garantizada

 

De los solicitantes que interactuaron con un asistente digital, el 52 % fueron aceptados en Krannert

Ahorro de esfuerzo

 

Con la ayuda de un asistente digital, Rockhurst ahorró más de 260 horas de empleados al mes

El estudiante moderno espera resultados inmediatos y experiencias en tiempo real, ya sea una llamada telefónica con un miembro del personal a las dos de la tarde o una sesión de chat con un asistente digital a las dos de la mañana. Mike Bills Presidente AtlasRTX

Los investigadores de la Universidad de Rockhurst y de la Escuela de Gestión Krannert de la Universidad de Purdue querían aumentar el número de alumnos matriculados eliminando las barreras de acceso que, como en el caso anterior, pueden alejar a los futuros estudiantes.

Aunque las dos universidades están a cientos de kilómetros de distancia y ofrecen sus propias experiencias digitales distintivas, compartían un objetivo común: proporcionar a todos los futuros y actuales estudiantes la misma calidad de servicio, independientemente de cómo o cuándo elijan participar, cuál sea su idioma nativo o el grupo socioeconómico en el que residan.

Krannert y Rockhurst comenzaron a analizar estrechamente la participación de los estudiantes en sus sitios web para identificar cuándo, dónde y cómo buscaban información. Ambas escuelas descubrieron que la mayor parte de su tráfico web se generaba después del horario comercial tradicional. "Muchos posibles clientes trabajan a tiempo completo o tienen otras obligaciones durante el día, por lo que no tienen tiempo para ponerse en contacto con la universidad cuando alguien puede estar allí para responder a su llamada", dice Chris Austin, director de Desarrollo de Mercado en Atlassian, una compañía de desarrollo de software Park City, Utah.

"Estas personas buscan centros por la noche, los fines de semana o siempre que pueden hacer una búsqueda rápida. Los miembros del personal normalmente no están disponibles en esos momentos, pero estas personas siguen necesitando información y de manera rápida”.

Sin los recursos para contratar más personal, dos tercios de los que visitaron krannert.purdue.edu o rockhurst.edu tuvieron que examinar un laberinto de nueva información por su cuenta. Ambas universidades sabían que necesitaban una forma de automatizar la participación de los estudiantes cuando un miembro del equipo humano no estaba disponible.

Reducción de la brecha de información

Krannert y Rockhurst recurrieron a AtlasRTX, un socio comercial de IBM, para implementar recursos digitales capaces de comunicarse con cualquier persona en cualquier momento.

AtlasRTX utiliza una combinación de IA, asistentes digitales y equipos humanos para ayudar a las universidades a facilitar un compromiso significativo con sus estudiantes. "Nuestra filosofía es que los humanos y los asistentes digitales trabajen mejor juntos", dice Mike Bills, presidente de AtlasRTX. "Queremos que los recursos virtuales y humanos trabajen conjuntamente para ofrecer a los estudiantes el mejor servicio posible".

Con la plataforma de interacción de IA conversacional AtlasRTX, instituciones como Purdue y Rockhurst pueden asignar responsabilidades a sus asistentes digitales y a su personal en función de sus necesidades en cada momento. Como señala Bills: "los asistentes digitales son más adecuados para ciertas funciones, como responder a las preguntas más frecuentes, mientras que el personal de la universidad está más preparado para gestionar el compromiso en etapas posteriores, como traer a los estudiantes para una visita al campus."

Krannert implementó un asistente digital AtlasRTX impulsado por la tecnología IBM® watsonx Assistant para sus programas empresariales de posgrado residenciales y en línea. Dado que Purdue recluta personal a escala internacional, el asistente digital de Krannert tenía que ser capaz de comunicarse en cientos de idiomas diferentes.

IBM® watsonx Assistant se basa en modelos de procesamiento de lenguaje natural (NLP) que permiten a los asistentes digitales procesar de forma inteligente grandes cantidades de datos lingüísticos. Con capacidades lingüísticas como la clasificación de intenciones y el reconocimiento de entidades, un asistente digital creado y capacitado en IBM® watsonx Assistant puede aprender a entender las conversaciones como lo haría un orador nativo, sin importar el idioma que se habla.

Además, IBM® watsonx Assistant tiene una comprensión matizada de las empresas que apoya, como la educación superior, por lo que no solo responde a las consultas de los estudiantes con las palabras correctas, también lo hace en el contexto correcto. "En muchos casos, los estudiantes internacionales prefieren interactuar con un asistente digital. Pueden hacer preguntas en su lengua materna, sabiendo que el asistente digital les entiende, no les juzga y está siempre disponible", dice Bills.

Rockhurst implementó un EduBot, conocido como "Kaycee", por sus programas de pregrado. Kaycee, también impulsada por IBM® watsonx Assistant, es un asistente digital especializado que sirve como punto de contacto crucial para los futuros estudiantes de Rockhurst. Kaycee participa en cientos de conversaciones todos los días, responde preguntas y convierte a los clientes potenciales en solicitantes.

"El compromiso no empieza y acaba en la página de inicio", dice Bills. Los clientes potenciales tendrán nuevas preguntas y necesidades en función de la etapa universitaria en la que se encuentren". Kaycee puede cambiar de canal para seguir interactuando con ellos sin conexión a través de SMS, chats web y mensajería en la aplicación o en redes sociales. Por ejemplo, Kaycee podría enviar a los estudiantes un texto de recordatorio para completar sus formularios FAFSA".

A medida que los estudiantes profundizan en su investigación sobre Rockhurst, Kaycee está con ellos en cada paso del camino: 24 horas al día, siete días a la semana. Kaycee brinda cobertura a los miembros del personal durante las horas libres y sirve como un recurso adicional para los estudiantes durante todo el día.

El compromiso personalizado y multicanal y la disponibilidad 24 horas al día, 7 días a la semana que ofrece Kaycee abren la puerta a un compromiso humano estratégico con los clientes potenciales más adelante.

“Los asistentes digitales han cambiado las reglas del juego para nosotros. Antes de implementar Kaycee, nuestros usuarios tenían que confiar en que un miembro del personal estuviera disponible para ayudarlos a encontrar información muy específica o completar ciertos formularios. No tenemos un centro de llamadas durante 24 horas, así que añadir Kaycee como recurso junto con nuestro personal nos permite atender mejor a nuestros estudiantes a nivel que esperan de Rockhurst, tanto en persona como en línea, dice Dave Hunt, vicepresidente asociado de Marketing en Universidad de Rockhurst.

La población estudiantil de hoy es más diversa que nunca. Cada vez son más los estudiantes de primera generación, internacionales y trabajadores que cursan estudios superiores. Los asistentes digitales que implementamos utilizan la automatización para garantizar que estos estudiantes tengan acceso a la información que necesitan, cuando la necesitan. Mike Bills Presidente AtlasRTX
Convertir prospectos informados en futuros graduados

Krannert y Rockhurst han visto resultados notables después de implementar sus asistentes digitales.

El asistente digital de Krannert es el segundo mayor generador de nuevas aplicaciones de la universidad. En 2021, la tasa de conversión del cliente potencial al solicitante aumentó en más de un 5  %. Además, la universidad experimentó importantes aumentos en el crecimiento de las conversiones de sus ofertas de programas en línea. Casi el 20 % de las interacciones con los candidatos en línea dieron lugar a envíos de solicitudes. De los solicitantes que interactuaron con el asistente digital antes de la solicitud, el 52 % finalmente fueron aceptados en la Escuela de Gestión Krannert.

El asistente digital de Rockhurst ha ahorrado a la universidad más de 260 horas de empleados al mes. El 33 % de los visitantes de su web han iniciado una conversación con Kaycee, y de los clientes potenciales que llegan a la página de admisiones, un enorme 67 % se pone en contacto con Kaycee de forma proactiva para solicitar ayuda.

Las instituciones académicas tienen la obligación moral de ayudar a sus estudiantes a tener éxito. Cuando no se puede contratar a más personal para atender a esos alumnos, los asistentes digitales pueden ayudar a los centros a superar las desproporcionadas ratios de personal por alumno y mover realmente la aguja en los resultados del aprendizaje. Mike Bills Presidente AtlasRTX
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Acerca de AtlasRTX

AtlasRTXEnlace externo (enlace externo a ibm.com) ayuda a las empresas a crear experiencias en tiempo real mediante una combinación de IA, asistentes digitales y equipos humanos para involucrar a las personas en cada etapa del ciclo de compra. La plataforma aprovecha canales populares como mensajes de texto, Facebook Messenger y chat web para impulsar la adquisición, retención y lealtad de clientes.

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El programa With Watson® es un programa global de éxito del cliente que proporciona recursos exclusivos de marca, marketing y habilitación a organizaciones que están incorporando tecnologías Watson en sus ofertas.

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Producido en los Estados Unidos de América, febrero de 2022.

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