As taxas de evasão de alunos são altas nas universidades dos EUA: um estudo recente mostra que apenas 54,8% dos alunos concluem o curso em seis anos. A Universidade da Flórida (UF) está em uma missão para combater essa tendência, ajudando mais alunos a concluir os cursos e fortalecendo a reputação de excelência acadêmica da universidade.
"Nosso objetivo na Universidade da Flórida é garantir que os alunos atinjam todo o potencial para que possam construir um futuro brilhante para si mesmos e as respectivas famílias", explicou Dave Gruber, Diretor Executivo de TI associado da UF. "Para fazer isso, não nos concentramos apenas em manter os alunos matriculados os cursos, mas sim em ajudá-los a ter sucesso durante todo o tempo em que estiverem na Universidade da Flórida."
Assim como a maioria das instituições, a UF tem acesso a grandes quantidades de dados de estudantes, incluindo dados demográficos, notas de ensino médio anteriores e notas de cursos atuais. Com o aumento dos sistemas de aprendizagem online, também tem acesso a novas fontes de dados, incluindo detalhes sobre os hábitos de estudo de cada aluno. Por exemplo, agora é possível monitorar quanto tempo os alunos passam assistindo a videoaulas, lendo a literatura do curso e trabalhando em tarefas.
A equipe de análise da universidade percebeu que combinar todas essas fontes de informações pode revelar padrões e insights que seriam essenciais para manter os alunos na faculdade e ajudá-los a alcançar todo o potencial que eles têm.
"Sabíamos que poderíamos fazer um uso muito melhor dos dados que temos", continuou Gruber. "Por exemplo, se conseguirmos identificar quais alunos estão ficando defasados, podemos fazer intervenções mais precoces e mais direcionadas para colocá-los de volta nos trilhos. Quanto mais cedo pudermos saber que um aluno precisa de apoio, mais chances teremos de mantê-lo engajado e ajudá-lo a progredir."
Para ajudar todos os departamentos universitários a tomar decisões orientadas por dados para melhorar os resultados dos alunos, a Universidade da Flórida decidiu que precisava disponibilizar informações de forma fácil para uma audiência mais amplo de usuários.
"Nossa plataforma de análise existente se concentrou em oferecer suporte aos usuários de finanças e RH, que são naturalmente "pessoas de dados", disse Gruber. "Queríamos tornar mais acessível para administradores e professores, oferecendo uma interface mais moderna e intuitiva."
Em alguns casos, os usuários já tinham começado a usar ferramentas modernas de visualização de dados para ter insights sobre os dados no nível departamental, mas a universidade sabia que uma abordagem mais centralizada seria uma estratégia melhor a longo prazo.
"A complexidade do gerenciamento da segurança da informação e da privacidade dos dados está crescendo ano a ano", explicou Gruber. "Analisar e visualizar informações é apenas metade do problema; também precisamos de um framework robusto de governança de dados para proteger a universidade contra riscos regulatórios e de reputação. Isso significa que uma plataforma de categoria corporativa é o único caminho a seguir."